Proyecto Mares 3º ESO. Departamentos Lengua Castellana y Literatura - Música

Los Departamentos de Lengua Castellana y Literatura y el Departamento de Música estamos embarcados en un nuevo Proyecto Mares para 3º ESO.

El Proyecto gira en torno al mundo de la inmigración, concretamente la problemática de los refugiados sirios. El hilo conductor de este interesante trabajo es la historia trágica de dos enamorados, contada a través de romances españoles (seleccionados por el Dpto. de Lengua), y musicalizada (Dpto. Música) con piezas de composición propia, históricas, étnicas, etc.
Todos nos estamos coordinando para producir un espectáculo que de algún modo recuerde el antiguo teatro griego, la "Mousiké" (término griego del que procede la palabra música), basada en la unidad música-movimiento-palabra. Es decir, se trata de conjugar lo literario, con lo musical y con la danza.
Nos estamos ocupando de todo: declamación, composición de romances por parte de los alumnos/as, dramatización, composición musical, interpretación musical, coreografía, movimiento y danza, vestuario, caracterización, iluminación,, puesta en escena... Un reto importante pero muy estimulante a la vez, con el que tanto alumnos/as como profes estamos encantados.
La función se representará el 27 de abril a las 8 de la tarde en el Auditorio del Centro Cultural Infanta Elena de Alcantarilla. Los beneficios obtenidos se destinarán a una causa solidaria, concretamente a la asociación ACNUR (Agencia de la ONU para los Refugiados),

A continuación, como muestra de parte de este Proyecto, una pequeña joya: la interpretación que realiza Alba Lòpez Beltrán (3º ESO B) de uno de los más conocidos romances del Romancero Viejo, el Romance del Prisionero, acompañada al piano por el autor de la música, el profesor de música Antonio Molina Martínez.

Hacer clic sobre la imagen para ir al vídeo :

Por otra parte, mañana, 14 de febrero, San Valentín nos va a ofrecer un bonito obsequio. Se desplazará a nuestro Centro una unidad móvil de la Radio de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Desde las 12:30 h. a las 14 h. podremos disfrutar de un programa de radio en directo en el que se realizarán entrevistas sobre el funcionamiento de nuestro instituto y los diferentes proyectos del Centro, actividades relevantes, premios con los que han sido distinguidos nuestros alumnos/as, etc. amenizado con actuaciones musicales y concursos. También conoceremos un poco más de cerca la oferta formativa de esta Universidad. En el siguiente enlace se puede seguir el programa en directo. En cualquier caso, si no tienen oportunidad de escucharlo, dispondremos del podcast en breve y lo compartiremos a través la web del instituto.

RADIO EN DIRECTO - UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ ELCHE

¡A disfrutar!

Vídeo-Grabación Entrevista "El Flamenco" a D. José Martínez Hernández

El curso pasado el alumnado de 4º ESO C, como actividad del Proyecto "La música y los medios de comunicación", realizaron en el estudio de grabación de nuestro instituto una entrevista a D. José Martínez Hernández, aficionado y estudioso del flamenco. La entrevista parte de cuestiones elaboradas por los propios alumnos, pretendiendo acercarse a este apasionante mundo. De esta forma, hemos conseguido aunar el mundo de la música y el de la comunicación, jugando a ser "periodistas". Aunque la grabación es algo larga (casi una hora y media), merece la pena verla y escucharla; la terminología y explicaciones son sencillas, preparadas para que cualquier persona la pueda comprender. El duende, presente y futuro del flamenco, orígenes, el papel de la mujer en el flamenco, palos principales, etc. son sólo algunos de los temas que se abordan en este trabajo que incluye también temas musicales e imágenes.

Hacer clic en la imagen para acceder al vídeo

El montaje y edición del vídeo lo finalizamos el pasado mes de julio. Por este motivo hemos decidido presentarlo tras el período vacacional. 

Agradecemos de nuevo la presencia desinteresada de nuestro invitado, la colaboración del profesor de este centro D. Juan Antonio Clares Tomás, así como de su alumnado del Ciclo formativo de Grado Superior "Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos", quienes estuvieron detrás de las cámaras asumiendo la parte técnica, y por supuesto el trabajo de nuestras dos eficientes entrevistadoras Irene García Godínez y Violeta María López Manresa.

¡Es realmente interesante! ¡Esperamos que lo disfrutéis!

Entrevista sobre "El Flamenco" a D. José Martínez Hernández

Los alumnos y alumnas de 4º ESO han estado investigando sobre diferentes aspectos de la música popular a partir del siglo XX. Para completar el apartado dedicado al flamenco hemos contado con la visita y colaboración de un invitado especial, D. José Martínez Hernández, estudioso y aficionado al flamenco que cuenta con un extenso currículum fruto de su dedicación a este campo musical desde su adolescencia, como él mismo nos confesó. 

En el estudio de grabación que cuenta nuestro centro, Violeta María López Manresa e Irene García Godínez actuaron como entrevistadoras durante algo más de una hora para conocer de cerca este fenómeno musical tan ligado a nuestra tradición. Además, esta práctica permitió trabajar de forma completamente directa el papel del profesional de los medios de comunicación. La experiencia resultó enormemente gratificante para todos, a la vez que enriquecedora. Pudimos conocer el significado del "duende" flamenco, el extenso árbol que configuran los diferentes palos flamencos, los instrumentos, el cante, el toque y el baile, figuras importantes, el papel de la mujer en el flamenco, el pasado, presente y futuro, escuchar temas musicales... y mucho más. 

Desde aquí agradecemos a D. José Martínez Hernández su presencia, así como al profesor D. Juan Antonio Clares Tomás y sus alumnos del ciclo formativo de grado superior "Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos", encargados de la parte técnica, consistente en la grabación del programa. Pronto dispondremos del audio, que podrá ser emitido por radio, así como del montaje del vídeo. 

Ganadores Concurso Santa Cecilia

Ya conocemos los ganadores del concurso de frases e imágenes que convocamos con motivo de Santa Cecilia:                                                        
                                                                               
CATEGORÍA A). Premio ex aequo para:

GEMA RUIZ GONZÁLEZ - 1º ESO C

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EVA GARCÍA CARRILLO - 4º ESO C

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CATEGORÍA B). Premio para:

VIOLETA MARÍA LÓPEZ MANRESA - 4º ESO C

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¡ENHORABUENA, CHICAS!

Felicitar también a quienes no han recibido premio, por esforzarse en intentarlo. Recordar que todos los trabajos presentados serán tenidos en cuenta para la calificación de la asignatura respectiva y expuestos en las aulas de música.

Cuentos inspirados en la escucha de "El Otoño"

Ya tenemos las historias creadas por nuestros chicos y chicas tras la escucha de una obra clásica muy conocida y a la vez de actualidad: "El Otoño", de Vivaldi.
¡Bravo, campeones! ¡Lo habéis hecho realmente bien!
A continuación, una pequeña muestra de vuestros trabajos.

PRIMERO DE ESO:

TERCERO DE ESO:

Vuestras fotos musicales

En esta galería podemos disfrutar de las fotografías que habéis realizado con la música como fuente de inspiración. ¡Enhorabuena, son fantásticas! 

Haciendo clic sobre la galería se pueden ver individualmente cada una de las fotos. 

La música by Slidely Photo Gallery

Visita musical a la Catedral y al Auditorio Víctor Villegas de Murcia (II)

Los alumnos de 2º B nos cuentan sus impresiones acerca de esta experiencia:

La primera parte de la excursión fue la visita a la catedral de Murcia. En primer lugar nos explicaron, mediante un power point, dos tipos de música religiosa: litúrgica y no litúrgica. Al terminar la presentación, bajamos a que nos mostraran y explicaran una de las puertas de la catedral donde se encuentran varios ángeles músicos: la puerta de los Apóstoles. Posteriormente, nos llevaron hasta la zona del órgano donde nos explicaron su historia y funcionamiento. El órgano llamó la atención de varias personas que se fueron acercando para escucharlo. El organista tocó cuatro piezas; entre ellas la famosa obra de J.S.Bach, "Tocata y fuga en re menor". Al terminar, nos dirigimos a una sala donde vimos una partitura en un libro muy grande, este libro estaba sobre un mueble rotatorio. Finalmente salimos de la catedral para comer el bocadillo y descansar un poco.
La segunda parte consistió en la visita al Auditorio Víctor Villegas. Allí realizamos una visita guiada por los lugares más recónditos del auditorio: foso, sala de cámara, salas de ensayo, zona trasera del escenario, etc. Nos guió un hombre vestido del siglo XVIII, que decía que era "austrríaco, de Viena, la madrre patrria". Vimos donde se localizaba la orquesta en las óperas, la concha donde rebota el sonido, la sala de cámara, la sala grande... Nos enteramos que los escenarios son de madera para que el sonido rebote según la acústica. A continuación nos dirigimos a ver el ensayo de la orquesta. La orquesta estaba formada por músicos de muchos países. La directora se llama a Virginia, era de Molina de Segura, pero había estudiado en Viena.
Cuando terminó el ensayo nos fuimos al autobús que nos llevaría a Sanje. Fue un día de mucho frío y viento, pero nos lo pasamos bien. Lo que más nos ha gustado ha sido el órgano, ya que era enorme y sonaba muy bien, y el ensayo de la orquesta.                                                        

Tiempo de Navidad (III). La Cuadrilla y el Aguilando

(Suena una campana)

- A las Ánimas Benditas.
- Que sean en buena hora.
- ¿Se canta o se reza?
...

Con este diálogo se iniciaba una antigua y arraigada tradición popular en Navidad, el Aguilando. Los Aguilanderos, Animeros o Cuadrilla de Ánimas, de Hermandad o de Pascua, eran los artífices de la misma.

La "cuadrilla" es una agrupación musical típica del sureste peninsular. Veamos qué bien explica JUAN LÓPEZ MARTÍNEZ, alumno de 2º E.S.O. la actividad de la cuadrilla de su pueblo paterno:

"Según me cuenta mi padre, en su pueblo, de unos 300 habitantes, en la provincia de Granada, existía una hermandad llamada de Ánimas, compuesta por gran parte de los hombres que habitaban en él. Esta hermandad era la encargada de organizar todas las fiestas que se celebraban en la localidad. Dentro de la hermandad existía una cuadrilla de instrumentos: guitarra, laúdes, violines, bandurria, pandereta y platillos. La cuadrilla era la encargada de amenizar las fiestas con su música. Además, se realizaban bailes, tocaban en misa, etc. Las fiestas más importantes se celebraban en Navidad, durante 15 o 20 días. Algunos miembros de la hermandad salían con la cuadrilla a pedir el aguilando, que consistía en visitar todas las casas del pueblo, pedanías y cortijos cercanos. La cuadrilla tocaba una pieza musical en cada casa (villancicos, pasodobles, mazurcas...) y pedía que los habitantes de la casa colaboraran con algún obsequio (aguilando). Así recogían infinidad de regalos (dinero, animales de corral, objetos, etc.). Los obsequios se rifaban en la plaza del pueblo y con el dinero recaudado se mantenía la hermandad para poder celebrar al año siguiente todas las fiestas del pueblo."

Para terminar, un aguilando murciano interpretado por la cuadrilla "Mediterráneo", con imágenes de otra estampa navideña tradicional: el belén.

Mosaico interactivo del Renacimiento musical. Trabajo 3º ESO

Crearemos un mosaico interactivo utilizando dos herramientas 2.0: Pizap y Thinglink.

A) Escogemos varias fotografías representativas de diferentes apartados del Renacimiento musical. Se insertarán dando lugar a una imagen collage. Para ello, utilizaremos Pizap (instrucciones pulsando aquí.).

B) Entraremos a Thinglink (instrucciones pulsando aquí). Subiremos la imagen creada anteriormente y estableceremos puntos interactivos que aporten contenido a cada uno de los apartados seleccionados.

Como ejemplo, el collage interactivo de compositores clásicos realizado por la profesora Almudena Pérez:



Vuestros trabajos:

                                 Nerea, María y Ainara - 3º A

                                   Pedro Angel - 3º A

La música y tú

Algunos trabajos:

       Ainara - 2º F                                           Juan Francisco - 2º F             Marina - 2º F                

       

 

                      Andrea - 2º B                                              Álvaro - 2º B 

                      

        Keila - 2º D                                                            María José - 2º D

               

                                                                                                         Ainhoa - 2º D

              Sandra - 2º D