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domingo, 26 de septiembre de 2021
jueves, 9 de septiembre de 2021
jueves, 6 de mayo de 2021
miércoles, 21 de abril de 2021
domingo, 3 de noviembre de 2019
"Juego de tronos"
Una nueva partitura para flauta. El arreglo está en re menor, por lo que tendremos que tocar el si bemol. ¡Espero que os guste!
El violinista Jason Yang también escogió este tema para realizar un collage realmente interesante:
El violinista Jason Yang también escogió este tema para realizar un collage realmente interesante:
domingo, 6 de octubre de 2019
La Edad Media
VÍDEO EDAD MEDIA
PRESENTACION EDAD MEDIA
SLIDESHARE MÚSICA EDAD MEDIA
PRESENTACION PREZI EDAD MEDIA
PRESENTACIÓN PREZI MÚSICA GRECIA, ROMA Y EDAD MEDIA
PRESENTACIÓN MÚSICA PROFANA EDAD MEDIA
VÍDEO MÚSICA PROFANA EDAD MEDIA CON MÚSICA Y MINIATURAS
VÍDEO MELODÍA TROVADOR PEIRE RAIMON TOLOSA
VÍDEO EXPLICANDO GOLIARDOS, JUGLARES Y TROVADORES
AUDICIONES MÚSICA PROFANA EDAD MEDIA
CANTIGAS SANTA MARÍA
miércoles, 28 de noviembre de 2018
VUESTRAS FAVORITAS: "A Thousand years"
Tema de Cristina Perry, perteneciente a la BSO de la Saga Crepúsculo.
En el siguiente Wix, elaborado por nuestra compañera María Gozalo, encontramos dos partituras:
A) Partitura tonalidad original. Está en la tonalidad de si b mayor (tiene 2 bemoles).
B) Partitura transportada. Está en la tonalidad de fa mayor (tiene 1 bemol). Recomiendo esta opción por el registro y por tener menos alteraciones.
A) Partitura tonalidad original. Está en la tonalidad de si b mayor (tiene 2 bemoles).
B) Partitura transportada. Está en la tonalidad de fa mayor (tiene 1 bemol). Recomiendo esta opción por el registro y por tener menos alteraciones.
Versión The Piano Guys (piano y violonchelo):
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miércoles, 31 de octubre de 2018
Vuestros instrumentos favoritos
En clase de música algunos alumn@s sienten predilección por algunos instrumentos, y a veces no es la flauta dulce. Hemos tenido el placer de escuchar sus explicaciones respecto a su instrumento favorito y sus interpretaciones. Observad...
JIMENA Y LA GUITARRA PABLO Y LA VIOLA
CLIC EN LA IMAGEN PARA ESCUCHARLA
lunes, 6 de febrero de 2017
Repaso de los instrumentos
En esta ocasión vamos a realizar un repaso de los instrumentos musicales desde diferentes perspectivas. Es bastante interesante. ¡Permanece muy atento!
1) Cordófonos de todo el mundo
1) Cordófonos de todo el mundo
2) Idiófonos afinados de orquesta y algo de batería
3) Aerófonos: Vientos-maderas orquestales
4) Aerófonos: Vientos-metales orquestales
5) Electrófonos
miércoles, 13 de abril de 2016
Pedro y el lobo
El próximo 23 de abril, día mundial del libro, se celebrará el 125 aniversario del nacimiento de Serguéi Prokófiev, compositor, pianista y director de orquesta ruso. En 1º ESO vamos a recordar su figura y su música a través de una de sus obras más populares y didácticas, el cuento musical "Pedro y el lobo". En él, cada uno de los personajes es representado por un instrumento o grupo de instrumentos.
Vamos a utilizar diferentes materiales realizados por varios compañeros para acercarnos a este cuento:
1) Wix en el que aparece una pequeña biografía del músico, la correspondenca entre los distintos personajes del cuento y su instrumento musical, las versiones que se han realizado en películas, cortometrajes, marionetas, anuncios, etc.
Gracias a Noelia Martín Amores
2) Wix en el que aparece bastante información: video cuento, cortometraje, cuento por la orquesta sinfónica, instrumentos de la orquesta también en vídeo, juegos didácticos...
Gracias a Arantxa Llames
3) Juego musical auditivo que permite practicar la discriminación entre los diferentes instrumentos. Es un recurso de L´Euskadico Orquestra.
4) Cortometraje de animación que en 2008 obtuvo un premio Óscar.
Los instrumentos de viento
A través del siguiente vídeo conocemos más de cerca la familia de los instrumentos de viento:
miércoles, 6 de abril de 2016
Cuenta cuentos: "La orquesta que enmudeció"
Os invito a ver el siguiente vídeo perteneciente a una colección de cuenta cuentos que la editorial Salvat editó en los años 80 en España y Sudamérica. Se titula "La orquesta que enmudeció". ¿Jugamos a identificar los instrumentos y las composiciones que aparecen?
¡Espero que os guste!
¡Espero que os guste!
jueves, 31 de marzo de 2016
jueves, 3 de marzo de 2016
"Claro de luna" con arpa de cristal
En 1º ESO hemos escuchado una composición muy conocida de Beethoven: la sonata para piano nº 14 en do sostenido menor "Quasi una fantasia", Op. 27 nº 2, popularmente conocida como "Claro de luna". La peculiaridad de nuestra audición es que la hemos escuchado con una base al piano, mientras que la melodía era realizada por un curioso instrumento compuesto de diferentes copas de cristal o arpa de cristal. Así es como suena:
jueves, 25 de febrero de 2016
Lorin Maazel comenta la "Guía de Orquesta para Jóvenes" de Benjamin Britten
En 1946 el compositor británico Benjamin Britten creó la "Guía de Orquesta para Jóvenes", op. 34 (The Young Person´s Guide to the Orchestra"). Esta obra tenía un componente educativo y divulgativo importante, surgiendo como un encargo para un documental sobre los instrumentos de la orquesta.
La novedad del siguiente vídeo es que el reputado director de orquesta Lorin Maazel comenta su versión de dicha obra musical. Resulta bastante didáctico. ¡Síguelo atentamente!
A continuación, una versión de la obra íntegra y sin comentarios.
Enlace a un interesante trabajo realizado por Fernando Palacios sobre esta composición:
miércoles, 24 de febrero de 2016
Visita Museo Música Étnica Barranda
El pasado 18 de febrero, el alumnado de 1º ESO de la asignatura "Creación y Expresión Musical", junto con el de los grupos de "Música" 2º ESO D, E y F, se desplazó a Barranda para realizar una visita cultural al Museo de la Música Étnica, sito en dicha localidad. Allí se encuentran multitud de instrumentos musicales de los cinco continentes, pertenecientes a la fundación Carlos Blanco Fadol. Pudimos informarnos de las peculiaridades y características de los instrumentos, observar y escuchar el sonido así como la forma peculiar de funcionar de algunos de ellos, etc. También participamos en un pequeño concierto utilizando la voz e instrumentos de caña procedentes del sureste asiático. Para nuestros alumnos y alumnas fue una magnífica experiencia, que tuvo como colofón un pequeño paseo-desayuno en un paraje de interés natural y paisajístico cercano: Las Fuentes del Marqués.
viernes, 5 de febrero de 2016
"Hello" - Adele
Versión del conocido tema "Hello" de Adele, con percusión corporal, idiófonos y algún instrumento más...
:))
:))
A continuación, el mismo tema con instrumentos de clase:
viernes, 6 de noviembre de 2015
Doodle Google: Adolphe Sax
Éste es el aspecto que durante el día de hoy (6 de noviembre) tendrá la página de Google. Cada vez que entremos el señor de la imagen irá cambiando de posición. Se trata de Adolphe Sax y hoy se conmemora el 201 aniversario de su nacimiento.
Adolphe Sax se ha hecho conocido por construir un instrumento musical ¿Sabéis cuál puede ser y en qué año lo fabricó?
miércoles, 4 de noviembre de 2015
Clasificación de los instrumentos musicales Hornbostel-Sachs
Vamos a dedicar este post a la clasificación de los instrumentos Hornbostel-Sachs. Es el sistema de clasificación de los instrumentos musicales más amplia de que disponemos. El nombre procede de los apellidos de los musicólogos que la crearon en 1914: Erich Moritz von Hornbostel y Curt Sachs. En el sistema Hornbostel-Sachs es posible clasificar cualquier instrumento musical de cualquier cultura.
El sistema tiene cuatro grandes categorías:
1. Idiófonos. El sonido es originado en el mismo cuerpo del instrumento vibrante.
2. Membranófonos. El sonido es originado por vibración de una o varias membranas.
3. Cordófonos: El sonido es producido por la vibración de una o más cuerdas.
4. Aerófonos: el sonido es producido por la vibración del aire.
Posteriormente se ha agregado un quinto grupo: los Electrófonos, aquellos que producen sonido mediante osciladores electrónicos, por lo que necesitan electricidad.
En el siguiente enlace se proporciona más información:
CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES HORNBOSTEL-SACHS
Y puestos a trabajar con los instrumentos vamos a realizar el ejercicio que se propone en el siguiente vídeo, consistente en reconocer el timbre del instrumento que está sonando:
Gracias a Milagros Montes
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