Comenzamos una nueva andadura musical con renovadas ansias y energía tras el período de descanso estival. Nos iremos conociendo, progresando y divirtiéndonos haciendo música.
Mis mejores deseos para este curso que comienza y que a buen seguro nos dejará estupendas experiencias.
Durante el presente curso queremos que tenga más presencia en nuestras materias el movimiento, la expresión corporal y la danza. Pretendemos que todo el alumnado experimente a través del cuerpo todas las variables de la música. Os presento una pareja de danzas renacentistas. ¡A bailar!
Comienza un nuevo curso escolar. Desde este blog, ofreceros la más cálida bienvenida a nuestro instituto. Espero que el despliegue de ilusión, entusiasmo, ganas de hacer amig@s y aprender, no tenga límites.
Nuestro IES SANJE ha presentado dos proyectos magníficos al concurso "Design for Change". Son “Refugiados en los Romances” y ” Sanje sin Barreras”. El primero de ellos, del que ya hemos dado noticia en este blog en varias ocasiones, fue un Proyecto MARES fruto de la colaboración del Departamento de Música junto con el de Lengua Castellana y Literatura. Nos gustaría que pulsárais en el enlace, reproduzcáis el vídeo, en el que se narra el proceso del Proyecto, y le deis a ”me gusta” , para asistir al evento mundial que se celebrará en Madrid. Esperamos tener suerte.
El pasado 20 del presente mes, los dos grupos de alumnos y alumnas 3º ESO MARES de nuestro Centro y sus profesores de Música y Lengua Castellana y Literatura, nos desplazamos al IES Antonio Hellín Costa de Puerto de Mazarrón para representar la función "Refugiados en los Romances", con motivo de la participación en el I CONCURSO DE TEATRO ESCOLAR REGIONAL. Disfrutamos muchísimo con esta experiencia que se representaba por tercera vez, aunque en un nuevo escenario. El pasado día 28 acudimos a recoger el galardón recibido: MENCIÓN ESPECIAL AL MONTAJE MÁS ORIGINAL.
Una fantástica manera de finalizar este curso. Nuestra más sincera ENHORABUENA a todos nuestros alumnos y alumnas, así como a las familias, por su entrega, colaboración y entusiasmo.
El pasado viernes día 16 de junio se celebró un acto que culminaba una etapa importante para nuestro alumado. Se trataba de la ceremonia de graduación de los alumnos/as de Bachillerato y Ciclos formativos de FP. Tuvo lugar en el pabellón Fausto Vicent de nuestra localidad, cedido amablemente por el Ayuntamiento de Alcantarilla.
La gala fue conducida por cuatro alumnos/as que se graduaban, quienes mantuvieron un discurso ameno y entregado al público. Es difícil destacar aquello que más nos impresionó porque tanto la organización, brillante, como la emoción vivida momento a momento, impregnó el espacio de una magia especial. El discurso de nuestra directora Dª Isabel Saturno Montoya fue conmovedor. Las autoridades que asistieron al acto estuvieron a un gran nivel, muy cercanos y alentadores. Se percibía en sus palabras lo orgullosos que se sentían de esta comunidad educativa. Sobrecogedor fue el discurso de D. Tomás Zamora Rosa, presidente de la Fundación Proyecto Hombre. Y sobre todo, nuestros verdaderos protagonistas, por los que tiene sentido nuestra profesión, los alumnos y alumnas de este Centro. Muy emocionantes las palabras de los representantes de cada uno de los grupos, que transmitieron el importante significado de los años transcurridos en esta bonita etapa académica y personal.
Desde el Departamento de Música quisimos acompañar a todos los presentes de diferentes formas. Dª Antonia Campuzano Palazón, representando a los profesores, dedicó un precioso poema de Walt Whitman a nuestros jóvenes. Pudimos escuchar las magníficas interpretaciones de Jordi Rivera Calderón y Alba Melgarejo Vega al piano, contemplar las cómplices y delicadas coreografías de baile contemporáneo de María José Martínez Martínez y Marta Carrillo Serrano, disfrutar de la penetrante voz de Alba López Beltrán. Para finalizar el acto, Ignacio Martínez Torrecillas y Victoria Sánchez Peñalver, lanzaron un mensaje de vitalidad y esperanza para tod@s mientras escuchábamos ¡Viva la vida! Gracias una vez más a la generosidad de estos alumnos y alumnas que no han escatimado tiempo y dedicación para este evento fin de curso, que de una forma u otra se ha convertido en un regalo de ilusión y sincera alegría para sus compañeros y todos los asistentes.
En fin, una ocasión más para sentirnos unidos, emocionarnos y no despedirnos nunca, porque como ellos mismos comentaron en la gala, los momentos compartidos permanecerán en cada uno de nosotros.
El pasado 27 de abril tuvo lugar la primera muestra pública del Proyecto MARES "Refugiados en los Romances", coordinado por los Departamentos de Lengua Castellana y Literatura, y Música. Han participado en el mismo los alumn@s de 3º ESO B y C, así como otros alumnos de diferentes niveles y programas que han deseado realizar su aportación por propia iniciativa y afición.
Este trabajo ha consistido en una representación escénica en la que se ha fusionado básicamente literatura, música y danza. Partiendo de varios romances extraídos de nuestro patrimonio hemos aportado música (vocal e instrumental), dramatización, danza y recitado. El resultado ha sido un emocionante espectáculo de 55 minutos de duración, cuya trama gira en torno a un tema social de plena actualidad, la difícil situación de los refugiados sirios.
Para todos nosotros ha supuesto una experiencia artística, humana y educativa especial, en la que hemos entregado parte de nuestra personalidad y sensibilidad. Por otro lado, ha supuesto una forma diferente de trabajar nuestras materias que ha incentivado a alumnos y profesores, además de descubrir y desarrollar facetas que desconocíamos en un principio.
El evento ha tenido lugar en el salón de actos del Centro Cultural Infanta Elena de Alcantarilla y se pidió una aportación de 3 euros a beneficio de la Asociación ACNUR. Está prevista una segunda actuación para el próximo 29 de mayo, sobre las 8 de la tarde, y con entrada libre, coincidiendo con la Jornada de Puertas Abiertas del Proyecto MARES correspondiente al presente curso.
Bonita partitura del grupo inglés Keane. Vamos a comenzar a practicarla en 1º de Bachillerato. Tiene como particularidad alguna nota aguda, por ejemplo el "fa", lo cual nos servirá para ampliar nuestro registro interpretativo. ¡Ánimo, chic@s!
Los Departamentos de Lengua Castellana y Literatura y el Departamento de Música estamos embarcados en un nuevo Proyecto Mares para 3º ESO.
El Proyecto gira en torno al mundo de la inmigración, concretamente la problemática de los refugiados sirios. El hilo conductor de este interesante trabajo es la historia trágica de dos enamorados, contada a través de romances españoles (seleccionados por el Dpto. de Lengua), y musicalizada (Dpto. Música) con piezas de composición propia, históricas, étnicas, etc.
Todos nos estamos coordinando para producir un espectáculo que de algún modo recuerde el antiguo teatro griego, la "Mousiké" (término griego del que procede la palabra música), basada en la unidad música-movimiento-palabra. Es decir, se trata de conjugar lo literario, con lo musical y con la danza.
Nos estamos ocupando de todo: declamación, composición de romances por parte de los alumnos/as, dramatización, composición musical, interpretación musical, coreografía, movimiento y danza, vestuario, caracterización, iluminación,, puesta en escena... Un reto importante pero muy estimulante a la vez, con el que tanto alumnos/as como profes estamos encantados.
La función se representará el 27 de abril a las 8 de la tarde en el Auditorio del Centro Cultural Infanta Elena de Alcantarilla. Los beneficios obtenidos se destinarán a una causa solidaria, concretamente a la asociación ACNUR (Agencia de la ONU para los Refugiados),
A continuación, como muestra de parte de este Proyecto, una pequeña joya: la interpretación que realiza Alba Lòpez Beltrán (3º ESO B) de uno de los más conocidos romances del Romancero Viejo, el Romance del Prisionero, acompañada al piano por el autor de la música, el profesor de música Antonio Molina Martínez.
Hacer clic sobre la imagen para ir al vídeo :
Por otra parte, mañana, 14 de febrero, San Valentín nos va a ofrecer un bonito obsequio. Se desplazará a nuestro Centro una unidad móvil de la Radio de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Desde las 12:30 h. a las 14 h. podremos disfrutar de un programa de radio en directo en el que se realizarán entrevistas sobre el funcionamiento de nuestro instituto y los diferentes proyectos del Centro, actividades relevantes, premios con los que han sido distinguidos nuestros alumnos/as, etc. amenizado con actuaciones musicales y concursos. También conoceremos un poco más de cerca la oferta formativa de esta Universidad. En el siguiente enlace se puede seguir el programa en directo. En cualquier caso, si no tienen oportunidad de escucharlo, dispondremos del podcast en breve y lo compartiremos a través la web del instituto.
Beethoven se ha ausentado por unos momentos de su casa, brindándonos la posibilidad de entrar en ella. Siéntete cómodo y curiosea tranquilamente entre los objetos esparcidos por la estancia. Seguro que podrás contestar a los siguientes aspectos sobre su vida y su obra.
clic sobre la imagen
A) Vida personal:
1. ¿Dónde nació y murió Beethoven? ¿En qué años?
2. ¿Quién lo retrató así y en qué año?
3. ¿Cómo se llamaba su madre? ¿Qué edad tenía Beethoven cuando ella murió?
4. ¿Se casó alguna vez? ¿Tuvo hijos?
5. Aproximadamente a partir de 1818 Beethoven estaba completamente sordo. ¿Cómo podía la gente hablar con él?
B) Vida musical
6. ¿Qué instrumentos musicales tocaba?
7. ¿De qué importante compositor del Clasicismo fue discípulo?
8. ¿Qué contestó cuando le preguntaron de dónde salían sus ideas musicales?
9. ¿Su sordera supuso algún problema a la hora de componer? ¿Por qué?
10. Acércate a su piano. Busca entre sus partituras la Bagatela para piano WoO 59. Selecciónala y escúchala. ¿A quién está dedicada?
En esta ocasión vamos a realizar un repaso de los instrumentos musicales desde diferentes perspectivas. Es bastante interesante. ¡Permanece muy atento!
1) Cordófonos de todo el mundo
2) Idiófonos afinados de orquesta y algo de batería
La semana pasada, enlazando con la celebración de la onomástica de nuestro patrón, Santo Tomás de Aquino, celebramos nuestra Semana Cultural, cuya temática ha sido "Turismo Sostenible para el Desarrollo". En el Departamento de Música hemos realizado una exposición con los trabajos de investigación que han realizado nuestros alumn@s sobre el folclore musical de nuestra Región, así como objetos, vestuario tradicional, instrumentos musicales y partituras antiguas alusivas al mismo. Durante estas jornadas nuestro alumnado ha visitado los diferentes stands y asistido a las exposiciones que realizaban sus propios compañeros.
Además, hemos podido asistir a un pequeño recital consistente en la interpretación del "Canto a Murcia"de la zarzuela "La Parranda", que como todos sabemos, transcurre en la huerta murciana. Disfrutemos de un fragmento de esta muestra musical, con Alba Melgarejo (clarinete), Antonio Toral (saxofón alto) y José María Plaza (bombardino), todos ellos alumnos de nuestro Centro. A continuación un enlace para ver el vídeo de un fragmento de esta actuación:
Seguro que muchos de vosotros encontráis divertido este juego de manos creado por Luis Belmonte sobre la base musical mambo nº 5. ¡Ánimo!, todo es cuestión de ponerse.
